眼下正是幼兒園開(kāi)學(xué)的日子

新鄉(xiāng)獲嘉的多多今年四歲

原本就要上幼兒園了

可是

他卻被幼兒園拒收了

因?yàn)樗髁酥?tīng)器

多多今年四歲，特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也特別愛(ài)笑，按說(shuō)他今年就應(yīng)該上幼兒園了。可是，一提起幼兒園，多多的媽媽就忍不住留下眼淚。

一開(kāi)始，獲嘉縣第一幼兒園的園長(zhǎng)表示先看看孩子，隨后開(kāi)會(huì)再?zèng)Q定。遺憾的是，多多最終還是被這所公辦幼兒園拒收了。而園方給出的拒收理由，多多媽媽感覺(jué)更難接受。

其實(shí)，多多之前已經(jīng)在焦作市殘疾人康復(fù)教育中心學(xué)習(xí)過(guò)，并且順利畢業(yè)，可以正常的和人進(jìn)行交流。

既然多多可以像正常小朋友一樣上學(xué)，為什么要拒收呢?

而且，都市記者在幼兒園門(mén)口看到一個(gè)資助政策，其中一項(xiàng)提到資助對(duì)象包括殘障兒童。明明有這樣一個(gè)資助政策，為什么像多多這樣的殘疾兒童，卻不被這所公辦幼兒園接收呢?

獲嘉縣第一幼兒園的做法到底合不合適呢?都市記者和多多媽媽一起來(lái)到獲嘉縣教育局進(jìn)行咨詢。

記者：咱有哪條規(guī)定，說(shuō)他們可以拒絕殘疾兒童?

教育局工作人員：我給你們?cè)俳忉屢幌?，這個(gè)我們的省教育廳，我們的政府對(duì)這個(gè)殘疾兒童非常照顧。我們獲嘉縣也申報(bào)了這個(gè)融合教育試點(diǎn)，更好的享受這個(gè)學(xué)前教育，建議(多多)還是去融合教育試點(diǎn)幼兒園。

記者：我想問(wèn)一下，殘疾兒童有沒(méi)有自己選擇入學(xué)的權(quán)力?

教育局工作人員：他的首選應(yīng)該是融合教育試點(diǎn)，這樣更有利于他的成長(zhǎng)。

記者：當(dāng)這個(gè)小朋友，他已經(jīng)達(dá)到了和正常小朋友交流的狀態(tài)，他也需要去融合試點(diǎn)?難道他就不能選擇離家近的，在家周圍上這些公辦幼兒園，和正常的小朋友一起去學(xué)習(xí)嗎?

教育局工作人員：這普通幼兒園的教師，他沒(méi)有接受過(guò)照顧殘疾兒童的培訓(xùn)。

記者：他不需要怎么照顧，就是帶一個(gè)耳蝸而已。

教育局工作人員：他這個(gè)耳蝸，它不是三塊兩塊的東西，這兩個(gè)耳蝸兩三萬(wàn)塊錢的東西。如果損壞的情況下，這個(gè)責(zé)任誰(shuí)負(fù)?

多多媽媽：我給他們的承諾是，我可以出具這個(gè)書(shū)面材料。如果這個(gè)助聽(tīng)器在學(xué)校出現(xiàn)問(wèn)題，我們自己負(fù)責(zé)。

教育局工作人員：畢竟是帶有耳蝸，他是個(gè)特殊的群體。沒(méi)有任何一個(gè)人保證，這個(gè)孩子去室外活動(dòng)的時(shí)候，比如爬滑梯、過(guò)獨(dú)木橋，他不摔倒。

記者：那任何孩子都會(huì)出現(xiàn)，有任何兒童，就是普通兒童，入學(xué)的時(shí)候都能保證自己在學(xué)校不出任何意外嗎?連普通兒童都不能保證自己在學(xué)校不出意外，你讓一個(gè)殘疾兒童在學(xué)校保證自己不出意外，你覺(jué)得這不是歧視嗎?

教育局工作人員：已經(jīng)到下班時(shí)間了，我去打下卡。

記者：要不咱聯(lián)系一下教育局領(lǐng)導(dǎo)吧，或者聯(lián)系一下園長(zhǎng)也行。

教育局工作人員：現(xiàn)在到吃飯時(shí)間了，我管你們飯，咱去食堂吃飯。

記者：我不需要吃飯，咱們把這個(gè)問(wèn)題解決一下行不行?

。。。。。。

對(duì)于公辦幼兒園到底能不能拒收殘疾兒童，獲嘉縣教育局一直不予正面回應(yīng)。說(shuō)是為了孩子著想，讓孩子去融合教育，難道殘疾兒童因?yàn)樘厥饩椭荒苡羞@一個(gè)選擇嗎?他們就不能享有普通兒童該有的選擇受教育的權(quán)力嗎?

《中華人民共和國(guó)殘疾人教育條例》

第七條 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、各級(jí)各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依照本條例以及國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，實(shí)施殘疾人教育;對(duì)符合法律、法規(guī)規(guī)定條件的殘疾人申請(qǐng)入學(xué)，不得拒絕招收。

《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》

第二十五條 普通教育機(jī)構(gòu)對(duì)具有接受普通教育能力的殘疾人實(shí)施教育，并為其學(xué)習(xí)提供便利和幫助。

普通小學(xué)、初級(jí)中等學(xué)校，必須招收能適應(yīng)其學(xué)習(xí)生活的殘疾兒童、少年入學(xué);普通高級(jí)中等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校，必須招收符合國(guó)家規(guī)定的錄取要求的殘疾考生入學(xué)，不得因其殘疾而拒絕招收;拒絕招收的，當(dāng)事人或者其親屬、監(jiān)護(hù)人可以要求有關(guān)部門(mén)處理，有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)責(zé)令該學(xué)校招收。

普通幼兒教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)接收能適應(yīng)其生活的殘疾幼兒。

事情還沒(méi)解決

我們將繼續(xù)關(guān)注

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