潘錦文和學(xué)生演練梅花拳套路。

梅花樁+

物理選修課

備受男生青睞

記者了解到，在潘錦文的課堂上，講到興起他還會(huì)即興“露兩手”。為了讓學(xué)生理解壓強(qiáng)的問(wèn)題，潘錦文握拳在水泥地上做俯臥撐演示，讓學(xué)生去感受壓力的作用效果。這一炫酷的“技能”一下子能抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)。后來(lái)，在學(xué)校老師和學(xué)生的建議下，潘錦文干脆發(fā)揮特長(zhǎng)開(kāi)了一門(mén)選修課，名字叫做《傳統(tǒng)國(guó)術(shù)“梅花樁”與物理力學(xué)》。“梅花樁拳訓(xùn)練物理思維，還能提升學(xué)生的身體素質(zhì)。”

“現(xiàn)在的孩子要花很多時(shí)間在學(xué)習(xí)上，身體素質(zhì)和我們當(dāng)年讀書(shū)時(shí)候相比差距很大。”潘錦文表示，梅花樁武功的基本功能是練形、練氣、練神，學(xué)生練習(xí)武術(shù)身體素質(zhì)也會(huì)得到提高。該門(mén)新奇的選修課面世后，學(xué)生們也躍躍欲試。“選修的男生比較多，畢竟男生對(duì)功夫比較感興趣。”潘錦文說(shuō)，對(duì)于身體素質(zhì)稍弱的學(xué)生，課程入門(mén)時(shí)他會(huì)讓學(xué)生練習(xí)徒手貼墻倒立。

“練習(xí)梅花樁對(duì)場(chǎng)地的要求不高，學(xué)生們可以單練，也可以雙人練，甚至多人一起練。”潘錦文現(xiàn)場(chǎng)喊來(lái)兩名“弟子”演示梅花拳“架子樁步五勢(shì)”基本動(dòng)作的中的“大勢(shì)，順勢(shì)，拗勢(shì)，小勢(shì)，敗勢(shì)”。兩名“弟子”打起拳來(lái)有模有樣，看似簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作，一套拳法下來(lái)兩名小男生也累得有點(diǎn)喘氣。“這兩位初二的學(xué)生剛上了四節(jié)的選修課，練了剛好一個(gè)月。”

學(xué)生眼中的神奇老師

“我也喜歡物理，覺(jué)得物理能和功夫結(jié)合起來(lái)學(xué)是一舉兩得。這樣的物理選修課一點(diǎn)也不覺(jué)得枯燥，還能夠鍛煉到身體。”

——初二學(xué)生鄧明陽(yáng)

“上了這門(mén)選修課后，感覺(jué)自己的反應(yīng)快了。之前解題需要想的時(shí)間較長(zhǎng)，但通過(guò)拳術(shù)原理學(xué)習(xí)明白了融會(huì)貫通的道理，物理的解題速度有所提高。還有，之前我的體質(zhì)一直不怎么好比較怕冷，練拳后覺(jué)得沒(méi)那么怕冷了。”

——初二學(xué)生潘奕煒

“上老師的課特別精神。老師要求我們的坐姿一定要端正。他說(shuō)練習(xí)功夫穴道有講究，只要人抬頭挺胸，精氣神就上來(lái)了，自然就不會(huì)覺(jué)得困乏。”

——一名初二學(xué)生